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嘉義縣南華大學建築與景觀學系畢業生簡慧光是聽障生，媽媽程如賢4年來陪他一起上課、做筆記，設計作業雖有爭執，在兒子笑說「我是主角、妳是配角」聲中化解，程如賢昨天看著兒子完成大學學業，滿臉笑靨。

簡慧光從國小到高中，遭遇與同學相處不愉快或遭排擠，高中畢業前，媽媽問他是否想要繼續讀書，慧光表示「很想」，但怕在大學又遭遇類似狀況，一句「是否需要陪你讀書？」，開啟母子4年一起讀書生活。

慧光住學校宿舍，媽媽每天從嘉義市搭車到嘉義縣大林鎮的南華大學陪兒子，慧光戴助聽器上課，筆記常寫得「2266」，媽媽就即時發揮補位功能。

4年陪讀，母子也會鬧意見，最多狀況是設計作業，兩人先各自設計，完成草稿時相互討論，發現兩人構想及設計不同，「多多少少會發生爭執啦」，但在兒子笑說「我是主角，妳是配角」聲中，選擇尊重兒子的創意。

看到慧光順利完成大學學業，程如賢表示「很值得」、更與兒子一起成長。她說，母子4年聊很多，才知道兒子以前不愉快的讀書狀況，開導要正面思考，更鼓勵主動學習與同學相處，慧光後來參加社團，與社團成員相處愉快，經常上網MSN聊天等，親子關係更密切。

簡慧光陪讀4年也讀出興趣，今年初得知教育部補助南華大學開辦樂齡大學後，立即報名。她說，樂齡大學上課時間較有彈性，同學年紀差不多，互動交流比較方便。

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